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612002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Des centres de gravité : Archimède, Stévin, Poinsot. p. 79-98.Ressource en ligne
622002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. La linéarité à travers quelques siècles. p. 341-368.Ressource en ligne
632002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée.Ressource en ligne
642002 Le Petit Vert. N° 69. p. 20-21. Problèmes.Ressource en ligne
652002 Les narrations de recherche de l'école primaire au lycée.Ressource en ligne
662002 Recherche de centres.Ressource en ligne
672001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Avec ou sans maître ? Modes d'appropriation du savoir mathématique (quelques traitements historiques des coniques). p. 97-201.Ressource en ligne
682001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. De la Math. Sup. à la classe de 5ème en passant par la lecture de textes d'Archimède. p. 19-34.Ressource en ligne
692001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.Ressource en ligne
702001 Repères-IREM. N° 45. p. 99-108. Mathématiques et expérimentation.Ressource en ligne
712001 Repères-IREM. N° 45.Ressource en ligne
722000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 500-507. Les problèmes de l'APMEP.
732000 J'intègre. Géométrie.
741999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Quoi de neuf pour le professeur ? Quoi de neuf pour les élèves ? (avec des exemples testés en situation). Un cours avec une TI-92 pour chacun. p. 187-191.
751999 Géométrie expérimentale au collège.
761999 Tangente. N° 71. p. 14-17. Des briques à l'infini.
771999 Tangente. N° 72. p. 30-32. Wittenbauer : le retour.
781998 CAPES/AGREG. Mathématiques. L'épreuve sur dossier à l'oral du CAPES de mathématiques I - Géométrie.
791998 Comptes de la vie ordinaire.
801998 Enseigner les mathématiques - Fascicule 2.