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Réponses 21 à 40

21	2015 Petit x. N° 99. p. 33-56. Notion de limite et décimalisation des nombres réels : une ingénierie didactique.
22	2014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Grolopin et les plans projectifs finis. p. 128-131.
23	2014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Mathématiques et informatique.
24	2012 Apprentissage des fonctions au lycée avec un environnement logiciel : situations d'apprentissage et genèse instrumentale des élèves.
25	2012 Les fonctions : du collège jusqu'en seconde.
26	2012 Petit x. N° 88. p. 49-74. Une approche expérimentale des fonctions au lycée avec le logiciel Casyopée.
27	2012 Repères-IREM. N° 88. p. 21-33. Compétences et introduction de manipulations en classe.
28	2012 Repères-IREM. N° 88.
29	2012 Repères-IREM. N° 89.
30	2012 Repères-IREM. N° 89. p. 5-37. Pavages archimédiens du plan : une exploration favorable aux élaborations mathématiques.
31	2011 Etude de la démarche expérimentale dans les situations de recherche pour la classe.
32	2010 La magie de l'image. Les images des fonctions et les fonctions des images.
33	2009 Petit x. N° 79. p. 23-47. Le passage de l'arithmétique à l'algèbre dans le cadre des fonctions en seconde.
34	2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Le passage de l'arithmétique à l'algèbre dans le cadre des fonctions en seconde. p. 57-69.
35	2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Fonctions et TICE. p. 41-56.
36	2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM.
37	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 20-22. A propos des plates-formes logicielles multifonctions.
38	2008 Eléments 0. Le concept d'égalité : clef ou verrou ? p. 48-64.
39	2008 Eléments 0.
40	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 473. p. 847-860. Une bien étrange perspective.