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19 fiches trouvées

12023 Repères-IREM. N° 132. p. 31-56. Variations sur des interventions orales des enseignants.e.s reliant le travail des élèves en classe et le savoir en jeu.Ressource en ligne
22023 Repères-IREM. N° 132. p. 5-30. Modalités de travail en classe pour favoriser l'expression orale des élèves.Ressource en ligne
32023 Repères-IREM. N° 132.Ressource en ligne
42022 Tangente Education. N° 63. p. 14-14. Enseigner avec les sciences, la technologie et l'industrie.Ressource en ligne
52022 Tangente Education. N° 63. p. 12-13. La démarche de l'ingénieur(e).Ressource en ligne
62012 Bibliothèque Tangente. N° 22. Edition 2012. L'esprit de l'escalier. p. 44-46.
72009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14. p. 123-152. Problèmes de l'enseignement de l'intégration au début de l'université en Algérie.Ressource en ligne
82009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14.Ressource en ligne
92006 Les triangles semblables en classe de seconde : des enseignements aux apprentissages - études de cas.
102005 Bibliothèque Tangente. N° 22. L'esprit de l'escalier. p. 44-46.
112000 Etude des pratiques du professeur du double point de vue écologique et économique. Cas de l'enseignement des systèmes linéaires et de la mise en équations.
121997 Performances et démarches de calcul mental au cycle III.
131994 Apprendre en groupe ou : des élèves actifs en mathématiques.Ressource en ligne
141993 Méthodes et connaissances de référence en mathématiques au collège - Fascicule 2.Ressource en ligne
151991 Méthodes et connaissances de référence en mathématiques au collège - Fascicule 1.Ressource en ligne
161986 Réflexion sur les élèves en difficulté de lecture en 6e et 5e, et approche pédagogique.Ressource en ligne
171977 Evaluation, docimologie, orientation, taxinomie.Ressource en ligne
181977 L'Ouvert. N° 12. p. 40-43. Choisissez votre pédagogie avec autant de soin que votre moquette.Ressource en ligne
191977 L'Ouvert. N° 12.Ressource en ligne