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12022 Mathématice. N° 80. Découvrir des concepts informatiques autour des arbres binaires.Ressource en ligne
22021 Repères-IREM. N° 125. p. 68-75. Rubrique Multimédia : Découvrir des concepts informatiques autour des arbres binaires. Une série d'activités d'informatique débranchée.Ressource en ligne
32019 Le Petit Vert. N° 139. p. 24-36. Parcours d'étude et de recherche : Racine de 2.Ressource en ligne
42017 Bulletin de l'APMEP. N° 523. p. 217-230. Claude Shannon et la compression des données.Ressource en ligne
52017 CultureMATH. La naissance de la théorie de l'information ou la force d'une idée simple.Ressource en ligne
62017 CultureMATH. Le théorème d'échantillonnage.Ressource en ligne
72017 CultureMATH. Claude Shannon et la compression des données.Ressource en ligne
82017 La programmation facile avec Scratch.
92017 Mathématice. N° 55. Deux classes de Sixième découvrent l'informatique sans utiliser d'ordinateur.Ressource en ligne
102017 Mathématice. N° 56. Aléatoiriser des documents ? Comment ? (4)Ressource en ligne
112017 Mathématice. N° 53. "1, 2, 3… codez !" Comment se former à l'enseignement des sciences informatiques ?Ressource en ligne
122017 Mathématice. N° 53. Algorithmique : pourquoi compliquer quand on peut faire simple ?Ressource en ligne
132017 Repères-IREM, N°106. p. 5-26. L'évaluation de l'algorithmique dans l'enseignement des mathématiques au lycée.Ressource en ligne
142016 Images des Mathématiques. Claude Shannon et la compression des données.Ressource en ligne
152016 Mathématice. N° 49. Les atouts du duo Blockly / tableur Xcas.Ressource en ligne
162016 Tangente. N° 173. p. 44-47. Claude Shannon et l'avènement de l'ère numérique.
172015 Quadrature. N° 95. p. 33-41. Corps gauches et codes Wifi.
182013 Bulletin de l'APMEP. N° 503. p. 181-184. La spécialité ISN aux lycées Vauvenargues et Cézanne d'Aix en Provence.Ressource en ligne
192013 Bulletin de l'APMEP. N° 503. p. 185-194. Informatique et Sciences du Numérique (ISN), ou comment se lancer dans une aventure nouvelle.Ressource en ligne
202009 Mathématice. N° 17. L'INRIA participe à la formation des enseignants à l'algorithmique.Ressource en ligne