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Requête :
"communication orale"
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Reponses 1 à 20
1
2024 Mathématiques et Langues.
2
2023 Repères-IREM. N° 132.
3
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 86-91. Rubrique Aller plus loin : L'oral en mathématiques.
4
2022 Au fil des maths. N° 545. p. 15-24. Le cas des élèves allophones.
5
2021 Au fil des maths. N° 540. p. 29-33. EloquenSciences.
6
2020 Au fil des maths. N° 538. p. 36-42. Quel oral pour un élève porteur d'une déficience visuelle ?
7
2020 Au fil des maths. N° 538. p. 43-50. Démontrer en vidéo.
8
2019 Repères-IREM. N° 114.
9
2019 Repères-IREM. N° 114. p. 45-46. Rubrique Pour aller plus loin : Mathématiques et jeux.
10
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 14-18. La place de l'oral dans l'enseignement des mathématiques en Lycée professionnel.
11
2015 Repères-IREM. N° 99.
12
2015 Repères-IREM. N° 99. p. 47-64. Tangram, transmission orale d'un programme de construction.
13
2012 Repères-IREM. N° 89.
14
2012 Repères-IREM. N° 89. p. 89-104. Enseigner les mathématiques en anglais en section européenne : une séquence de géométrie en classe de seconde.
15
2011 Grand N. N° 88. p. 67 - 82. Conditions sociocognitives de la conceptualisation dans les échanges entre élèves.
16
2011 Mathématice. N° 26. TUIC et Handicap.
17
2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Conditions a priori sur les ostensifs du milieu pour faire signe d'un objet de savoir. p. 109-137.
18
2010 Mathématice. N° 20. Expérimentation d'une option informatique à Marseilleveyre en 2009/2010.
19
2009 Repères-IREM. N° 74.
20
2009 Repères-IREM. N° 74. p. 13-21 Utiliser un logiciel de géométrie dynamique en CP... Est-ce bien raisonnable ?