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"compréhension de l'écrit"
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1
2022 Grand N. N° 109. p. 55-75. Familier mais problématique, le tableau de numération.
2
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Que nous apprennent des évaluations en numération sur les acquis des élèves en REP de CE1, CE2 et CM1 ? p. 635-648.
3
2017 Petit x. N° 103. p. 57-82. Un jeu sur les fractions pour le cycle 3.
4
2017 Repères-IREM. N° 108. p. 63-91. Un regard sur les nombres à la transition Ecole-Collège.
5
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 41-52. PISA.
6
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 53-61. Ce que PISA nous apprend.
7
2009 Maths en séries.
8
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 439 p. 241-249. Evaluation PISA.
9
1993 Cahiers pédagogiques. N° 316. p. 7-48. Français-mathématiques.
10
1993 Compréhension et production d'écrits mathématiques dans le cadre de situations de proportionnalité.