Aide à la recherche   Requête : "compréhension d'énoncé"

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Réponses 1 à 20

1	2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 8-13. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.
2	2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". Ressources didactiques et activités.
3	2018 Au fil des maths. N° 528. p. 20-24. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.
4	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 500. p. 389-400. Problèmes additifs à transformations et représentations graphiques à l'école.
5	2012 Narrations de recherche en mathématiques.
6	2010 Servois ou la géométrie à l'école de l'artillerie.
7	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 673-684. Un carré dans une larme.
8	2009 Lectures sur les Mathématiques, l'Enseignement et les Concours. Vol. 1. p. 15-46. L'apprentissage de l'autonomie devant un énoncé mathématique en classe de sixième.
9	2009 Lectures sur les Mathématiques, l'Enseignement et les Concours. Vol. 1.
10	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 475. p. 163-184. "La malédiction des maths" en CM1/CM2.
11	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 476. p. 282-288. Nombres et marque du pluriel.
12	2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006. Cédérom : Communications et Ateliers.
13	2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Des projets d'écritures en mathématiques pour mieux comprendre les énoncés de problèmes.
14	2007 Repères-IREM, N°68. p. 81-103. Lecture d'énoncés et "nombres concrets".
15	2006 Actes du XXXIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Strasbourg 2005. Cédérom : Communications et Ateliers.
16	2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Lire et écrire des énoncés de problèmes additifs (2) : le travail sur la langue.
17	2006 Feuille de Vigne. N° 102.
18	2006 Feuille de Vigne. N° 102. p. 9-26. "La malédiction des maths" en CM1/CM2.
19	2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Foix 2004. Cédérom : Communications et Ateliers.
20	2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Lire et écrire des énoncés de problèmes.