Aide à la recherche   Requête : "compréhension d'une consigne"

1	2018 Le Petit Vert. N° 133.
2	2018 Le Petit Vert. N° 133. p. 66-70, 85-85. Maths et Médias.
3	2013 Grand N. N° 92. p. 7-14. Points de départ.
4	2011 Repères-IREM, N°84. p. 38-48. Enseigner les mathématiques auprès d'élèves sourds.
5	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 223-228. EVAPM 2008. 7. Les difficultés d'ordre expérimental ou liées à la consigne ?
6	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 193-243. EVAPM 2008.
7	2009 Dans nos classes. N° 1. Voir et dessiner l'espace.
8	2009 Lectures sur les Mathématiques, l'Enseignement et les Concours. Vol. 1.
9	2009 Lectures sur les Mathématiques, l'Enseignement et les Concours. Vol. 1. p. 15-46. L'apprentissage de l'autonomie devant un énoncé mathématique en classe de sixième.
10	2007 Les pratiques du problème ouvert.
11	2002 Consignes et démarches en mathématiques.
12	2002 PLOT. N° 101-102. p. 41-48. Profs de math, profs de français : même combat.
13	2002 PLOT. N° 101-102.
14	1999 52 outils pour un travail commun au collège en français-mathématiques
15	1995 Activités pour jeunes éprouvant des difficultés en mathématiques.
16	1991 Problème ouvert et situation-problème.
17	1985 Varions notre enseignement avec les problèmes ouverts.
18	1984 La pratique du problème ouvert.