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11 fiches trouvées

12008 Bulletin de l'APMEP. N° 475. p. 163-184. "La malédiction des maths" en CM1/CM2.Ressource en ligne
22008 Evolution, through participation in a research group, of Mozambican secondary school teachers'personal relation to limits of functions.Ressource en ligne
32006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 88-104. Pour des fonctions qui fonctionnent.Ressource en ligne
42006 Feuille de Vigne. N° 102. p. 9-26. "La malédiction des maths" en CM1/CM2.Ressource en ligne
52006 Feuille de Vigne. N° 102.Ressource en ligne
62001 Bulletin de l'APMEP. N° 433. p. 159-168. La triple approche : un modèle de l'activité mathématique des élèves.
71997 Repères-IREM. N° 28. p. 37-68. Comment recueillir des connaissances cachées en algèbre et qu'en faire ?Ressource en ligne
81989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2.Ressource en ligne
91989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 191-215. La relation entre modélisations mathématiques et situations d'expérience pour le savoir probabiliste.Ressource en ligne
101982 L'appréhension des situations probabilistes chez des élèves de 12-14 ans.
111976 Bulletin de l'APMEP. N° 305. p. 801-812. Mathématiques et formation continue en France.Ressource en ligne