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212006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. A questionnaire for discussing the "strong" role of the history of mathematics in the classroom. p. 218-228.
222005 Tangente. N° 104. Supplément Education. p. 4-6. La collection qui réinvente le manuel scolaire.
232004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.Ressource en ligne
242004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Des étudiants apprécient leur passé scolaire en mathématique. Les activités en classe en question. p. 113-124.Ressource en ligne
252000 Proceedings of the HPM 2000 Conference - History in Mathematics Education: Challenges for a new millennium. A Satellite Metting of ICME-9. August 9-14, 2000, Taipei, Taiwan. Vol. 1.Ressource en ligne
262000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. What Are Teachers' Views of Mathematics - An Investigation of How They Evaluate Formulas in Mathematics. p. 99-112.
271999 Enquête sur la transition Bac Post-Bac en mathématiques.Ressource en ligne
281997 Document du Stage : Didactique des Maths de la 4° à la 2nde. St Jorioz 6 et 7 février 1997.Ressource en ligne
291995 PLOT. N° 72. p. 5-8. L'analyse d'erreurs.
301993 Tangente. N° 32. p. 14-17. Quand "Le Monde" (de l'éducation) se moque du monde.
311990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret 7, 8 et 9 juin 1990.Ressource en ligne
321990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Enseignement de la géométrie dans l'espace en BTS d'arts appliqués. p. 225-241.Ressource en ligne
331990 Influence de la formulation dans l'acquisition d'un concept mathématique. 2ème édition.Ressource en ligne
341988 Bulletin de l'APMEP. N° 366. p. 579-589. Disciplines scientifiques et projets professionnels.
351987 Le Petit Vert. N° 10.Ressource en ligne
361987 Le Petit Vert. N° 10. p. 25-27. Bilans.Ressource en ligne
371987 Rapport sur l'expérimentation "pédagogie différenciée" conduite en mathématiques au collège d'Ostwald en 1985-86.Ressource en ligne
381982 Acquis minimaux en fin de terminales scientifiques en mathématiques.Ressource en ligne
391981 Grand N. N° 25. p. 5-22. Connaissance de la suite des nombres en fin de CP.Ressource en ligne
401980 La proportionnalité et son utilisation.Ressource en ligne