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12021 Au fil des maths. N° 539. p. 21-27. Le jeu Al-Jabr : le bonheur est dans les dés !
22021 Repères-IREM. N° 122. p. 61-87. Une approche pluridisciplinaire du raisonnement.Ressource en ligne
32020 Au fil des maths. N° 537. p. 39-43. Labo de maths dans un lycée polyvalent.
42020 Au fil des maths. N° 538. p. 17-23. Des murs pédagogiques pour travailler l'oral en classe.
52020 Au fil des maths. N° 538. p. 24-28. Loyd vs Dudeney.
62020 Au fil des maths. N° 536. p. 58-66. Les jeux d'évasion.
72020 Au fil des maths. N° 538. p. 43-50. Démontrer en vidéo.
82020 Au fil des maths. N° 536. p. 67-70. Faire du calcul mental en jouant avec le Chamboul'math.
92020 Ingénieries de formation en mathématiques de l'école au lycée.Ressource en ligne
102019 Actes du Colloque EMF 2018. Espaces de travail mathématique connectés au lycée : un pont entre les mathématiques et les sciences physiques. Modélisation des câbles d'un pont suspendu par une fonction numérique spécifique. p. 405-414.Ressource en ligne
112019 Au fil des maths. N° 534. p. 40-45. Meurtres à Numbertown.
122019 Au fil des maths. N° 531. p. 32-37. Atelier Math et anamorphoses.
132019 Au fil des maths. N° 531. p. 26-31. Escape Game, des révisions revisitées.
142019 Au fil des maths. N° 531. p. 16-19. Les Devoirs Maison, formation plutôt qu'évaluation.
152019 Au fil des maths. N° 531. p. 20-25. Quelques bricolages pour le cercle trigonométrique.
162019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Initier les élèves du préscolaire aux premiers concepts probabilistes par les jeux de règles. p. 101-126.
172019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Une situation-problème probabiliste pour travailler des conceptions erronées à travers une articulation des approches fréquentielle et théorique en sixième année du primaire. p. 145-168.
182019 Enseigner les premiers concepts de probabilités.
192019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Des problèmes pour développer la pensée probabiliste des futurs enseignants du primaire. p. 245-270.
202019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Les jeux équitables comme moyen pour l'enseignant des probabilités en formation des enseignants. p. 219-243.