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12021 Au fil des maths. N° 539. p. 21-27. Le jeu Al-Jabr : le bonheur est dans les dés !
22021 Repères-IREM. N° 122. p. 61-87. Une approche pluridisciplinaire du raisonnement.Ressource en ligne
32020 Au fil des maths. N° 537. p. 39-43. Labo de maths dans un lycée polyvalent.
42020 Au fil des maths. N° 536. p. 58-66. Les jeux d'évasion.
52020 Au fil des maths. N° 536. p. 67-70. Faire du calcul mental en jouant avec le Chamboul'math.
62020 Au fil des maths. N° 538. p. 24-28. Loyd vs Dudeney.
72020 Au fil des maths. N° 538. p. 17-23. Des murs pédagogiques pour travailler l'oral en classe.
82020 Au fil des maths. N° 538. p. 43-50. Démontrer en vidéo.
92020 Ingénieries de formation en mathématiques de l'école au lycée.Ressource en ligne
102019 Actes du Colloque EMF 2018. Espaces de travail mathématique connectés au lycée : un pont entre les mathématiques et les sciences physiques. Modélisation des câbles d'un pont suspendu par une fonction numérique spécifique. p. 405-414.Ressource en ligne
112019 Au fil des maths. N° 531. p. 26-31. Escape Game, des révisions revisitées.
122019 Au fil des maths. N° 531. p. 16-19. Les Devoirs Maison, formation plutôt qu'évaluation.
132019 Au fil des maths. N° 531. p. 32-37. Atelier Math et anamorphoses.
142019 Au fil des maths. N° 534. p. 40-45. Meurtres à Numbertown.
152019 Au fil des maths. N° 531. p. 20-25. Quelques bricolages pour le cercle trigonométrique.
162019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Une situation-problème probabiliste pour travailler des conceptions erronées à travers une articulation des approches fréquentielle et théorique en sixième année du primaire. p. 145-168.
172019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Initier les élèves du préscolaire aux premiers concepts probabilistes par les jeux de règles. p. 101-126.
182019 Enseigner les premiers concepts de probabilités.
192019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Des problèmes pour développer la pensée probabiliste des futurs enseignants du primaire. p. 245-270.
202019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Les jeux équitables comme moyen pour l'enseignant des probabilités en formation des enseignants. p. 219-243.