Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "compte rendu d'expérimentation pédagogique"
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12022 Au fil des maths. N° 543. p. 48-54. Qu'est-ce que je vois ?
22022 Le Petit Vert. N° 151.Ressource en ligne
32022 Le Petit Vert. N° 151. p. 18-22. Carré de Metz et tracés en cycle 2.Ressource en ligne
42022 Mathématice. N° 82. Des ressources en ligne pour l'école primaire.Ressource en ligne
52022 Repères-IREM. N° 127.Ressource en ligne
62022 Repères-IREM. N° 127. p. 65-77. Rubrique Clé en main : L'intervention conjointe en accompagnement personnalisé français-mathématiques en classe de Sixième.Ressource en ligne
72022 Tangente Education. N° 60. p. 22-23. Un EPI sur le patrimoine architectural du Havre.Ressource en ligne
82022 Tangente Education. N° 60. p. 18-19. Apprendre grâce au regard de l'autre.Ressource en ligne
92021 Au fil des maths. N° 539. p. 21-27. Le jeu Al-Jabr : le bonheur est dans les dés !
102021 Repères-IREM. N° 122. p. 61-87. Une approche pluridisciplinaire du raisonnement.Ressource en ligne
112020 Au fil des maths. N° 537. p. 39-43. Labo de maths dans un lycée polyvalent.
122020 Au fil des maths. N° 536. p. 67-70. Faire du calcul mental en jouant avec le Chamboul'math.
132020 Au fil des maths. N° 536. p. 58-66. Les jeux d'évasion.
142020 Au fil des maths. N° 538. p. 17-23. Des murs pédagogiques pour travailler l'oral en classe.
152020 Au fil des maths. N° 538. p. 43-50. Démontrer en vidéo.
162020 Au fil des maths. N° 538. p. 24-28. Loyd vs Dudeney.
172020 Ingénieries de formation en mathématiques de l'école au lycée.Ressource en ligne
182020 Repères-IREM. N° 121. p. 77-105. Du problème de Wang vers une nouvelle situation de recherche pour la classe.Ressource en ligne
192019 Actes du Colloque EMF 2018. Espaces de travail mathématique connectés au lycée : un pont entre les mathématiques et les sciences physiques. Modélisation des câbles d'un pont suspendu par une fonction numérique spécifique. p. 405-414.Ressource en ligne
202019 Au fil des maths. N° 531. p. 16-19. Les Devoirs Maison, formation plutôt qu'évaluation.