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"concept d'aire"
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1
2024 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2025.
2
2024 Consolider le concept d'aire.
3
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 33-36. Curvica.
4
2023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
5
2022 Approches sémiotiques en didactique des sciences.
6
2022 Approches sémiotiques en didactique des sciences. Des effets didactiques de microphénomènes sémiotiques en mathématiques. p. 209-244.
7
2022 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2023.
8
2022 Petit x. N° 117. p. 73-96. Les aires comme outil de démonstration au collège.
9
2021 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2022.
10
2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
11
2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
12
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Comment (ré)agir face aux difficultés d'élèves en résolution de problèmes mobilisant le concept d'aire ? p. 96-105.
13
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.
14
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25.
15
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 211-242. Savoirs véhiculés par les manuels scolaires français et québécois à propos de l'aire. Une étude comparative.
16
2020 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2020.
17
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 39-42. Les Sixièmes ne manquent pas d'aire !
18
2019 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2019.
19
2019 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 1.
20
2019 Enseigner les mathématiques en cycle 3 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : CM1 et CM2.