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"concept d'aire"
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Reponses 61 à 80
61
2009 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2009.
62
2009 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Aires et volumes : découpage et recollement.
63
2008 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2008.
64
2008 Intégration de l'outil informatique dans l'enseignement des mathématiques : des exemples en sixième et cinquième.
65
2007 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2007.
66
2007 Les aventures d'Epsilon.
67
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 20. p. 2-7. La phobie des grandeurs ?
68
2007 Ressources pour les classes de 6e, 5e, 4e, et 3e du collège - Grandeurs et mesures.
69
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 201-211. Démontrer par les aires.
70
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 212-226. Le calcul intégral n'est pas un calcul d'aire, mais... il doit le devenir.
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2006 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2006.
72
2006 Maths en formes.
73
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 460. p. 626. Ce que l'évaluation PISA2003 peut nous apprendre.
74
2005 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2005.
75
2005 Documents d'accompagnement des programmes. Mathématiques - Ecole primaire.
76
2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/1. p. 11-55. Knowing about "equal area" while proving a claim about equal areas.
77
2005 Repères-IREM. N° 60.
78
2005 Repères-IREM. N° 60. p. 57-60. Formation scientifique. Vraiment ?
79
2005 Un module de licence préprofessionnel.
80
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 450. p. 123-137. La dérivée, l'intégrale, la primitive : un univers de sens.