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"concept de fonction"
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1
2024 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2025.
2
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques.
3
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. D'un problème de vitesse à une représentation médiévale d'une relation fonctionnelle p. 139-173.
4
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Une introduction de la fonction inverse par un problème de lieu géométrique et une construction à la façon de Descartes. p. 175-211.
5
2023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
6
2022 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2023.
7
2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26.
8
2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 45-84. Le discret et le continu dans l'enseignement des suites et des fonctions en fin de collège et au lycée.
9
2021 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2022.
10
2021 Mathématice. N° 75. Fonctions : une perspective historique.
11
2021 Tangente. N° 202. p. 38-40. De l'intuition à la rigueur : le cas des fonctions.
12
2020 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2020.
13
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Des outils pour analyser la transition collège-lycée en mathématiques. p. 1500-1506.
14
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Un exemple de formation des professeurs de mathématiques à la modélisation. p. 415-423.
15
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Creating inquiry-reflective learning environments in mathematics through history and original sources. p. 13-29.
16
2019 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2019.
17
2019 Histoires de Mathématiques. Analyse. La continuité des intensités.
18
2019 Histoires de Mathématiques. Analyse. La vibration des cordes.
19
2019 Mathématice. N° 67. Geogebra pour la formation des enseignants au Maroc.
20
2019 Repères-IREM. N° 117.