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"concept de fraction"
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2015 Etude du processus d'Institutionnalisation dans les pratiques de fin d'école primaire : le cas de l'enseignement des fractions.
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2015 Le cerisier et autres contes.
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2014 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2014.
44
2013 Bulletin de l'APMEP. N° 505. p. 409-419. Troubles du calcul ou difficultés scolaires ?
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2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l'école : de la formation des enseignants à l'activité de l'élève. Cédérom : Communications et Ateliers
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2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Un outil pour analyser les résultats aux évaluations mathématiques de fin d'école : conception et utilisation en formation.
47
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Des cahiers d'élèves pour analyser la pratique du maître et questionner la formation.
48
2012 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Entraînement aux écrits de la session 2013.
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2012 Le jeu des fractions.
50
2012 Quaderno. N° 22.1. Faciliter l'accès et la participation : Pratiques mathématiques à l'intérieur et à l'extérieur de la classe.
51
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 373-388. Fractions, décimaux et TNI dans une classe de CM2.
52
2011 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Session de septembre 2010.
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2011 Cosinus. N° 132. p. 16-21. Chemins dans la forêt des nombres.
54
2011 Mathématice. N° 26. Découverte de la programmation objet en JavaScript : le cas des fractions.
55
2010 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Entraînement aux écrits de la session 2011.
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2009 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2009.
57
2009 Grand N. N° 84. p. 47-75. Jouons avec les fractions.
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2009 PLOT. Nouvelle série. N° 28. p. 2-11. De la synthèse en mathématiques. Un point de vue historique.
59
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 478. p. 603-612. Numération et calendrier en sixième.
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2008 Bulletin de l'APMEP. N° 477. p. 479-483. La comparaison des nombres décimaux.