Aide à la recherche   Requête : "concept de nombre"

815 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2023 Au fil des maths. N° 549. p. 14-21. Calculer ou faire parler les nombres ?
2	2023 Au fil des maths. N° 549. p. 6-13. Faites parler et écrire les nombres en unités de numération !
3	2023 Au fil des maths. N° 549. p. 30-37. Construire la suite des nombres au cycle 1.
4	2023 Au fil des maths. N° 549. p. 22-29. Nombre et suite de chiffres.
5	2023 Au fil des maths. N° 549. p. 49-52. Les premiers nombres, on en parle en Petite Section.
6	2022 10 chats.
7	2022 Au fil des maths. N° 545. p. 40-45. De quelle dizaine parle-t-on ?
8	2022 Repères-IREM. N° 127. p. 65-77. Rubrique Clé en main : L'intervention conjointe en accompagnement personnalisé français-mathématiques en classe de Sixième.
9	2022 Repères-IREM. N° 126.
10	2022 Repères-IREM. N° 126. p. 23-42. Le calcul sous vingt : une possibilité de travailler la notion d'équivalence à l'école élémentaire.
11	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.
12	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 10-16. Décomposition des nombres en maternelle.
13	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 74-84. Le "coin marchande".
14	2021 Le livre des nombres.
15	2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 10-12. Les doigts de la sorcière et les poissons.
16	2021 Le Petit Vert. N° 145.
17	2021 Mathématice. N° 78. Des chiffres au travers du temps et du monde, jusqu'à nos élèves !
18	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Comprendre des signes qui rendent compte de la numérosité. p. 81-95.
19	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Une carte des connaissances pour la construction du nombre en maternelle. p. 327-337.
20	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Associer une pratique de l'anglais à la construction de compétences sur le nombre, la numération et le calcul : le coin marchande. p. 429-456.