Aide à la recherche   Requête : "concept de vitesse"

1	2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques.
2	2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. D'un problème de vitesse à une représentation médiévale d'une relation fonctionnelle p. 139-173.
3	2021 Repères-IREM. N° 124.
4	2021 Repères-IREM. N° 124. p. 37-62. Les mathématiques du système solaire en plein air.
5	2020 Bibliothèque Tangente. N° 71. La relativité restreinte et les changements de repères. p. 28-32.
6	2020 Ingénieries de formation en mathématiques de l'école au lycée.
7	2018 1 temps.
8	2018 Les Cahiers Clairaut. N° 161. p. 17-22. Le concept de vitesse d'Aristote à Einstein.
9	2017 Cahier de lesson study n° 1 : Radar tronçon (cycle 4/2de).
10	2012 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 32/1. p. 57-99. Une forme embryonnaire du concept de dérivée induite par un milieu graphico-cinématique dans une praxéologie "modélisation".
11	2010 Tangente. N° 137. p. 40-42. Newton, précurseur de l'analyse non standard.
12	1998 Plus rapide que le guépard ?
13	1996 Dictionnaire de Mathématiques et de Physique Chimie.
14	1994 Revue d'histoire des sciences. Vol. 47. N° 2. p. 163-188. La proportionnalité des grandeurs dans la doctrine de la nature d'Aristote.
15	1982 La vitesse.
16	1981 Rapports et diplômes élaborés pour le D.E.A. de didactique des mathématiques 1980-81.
17	1981 Rapports et diplômes élaborés pour le D.E.A. de didactique des mathématiques 1980-81. Etude du rôle d'un objectif en mathématiques. p. 129-168.
18	1977 Information mathématique. N° 10. p. 9-29. Compte rendu des activités 76-77 du groupe math-physique. Centre de Digne.
19	1977 Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques.
20	1977 Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. De la vitesse de Galilée aux fluxions de Newton. p. 26-62.