Aide à la recherche   Requête : "conflit socio-cognitif"

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Reponses 1 à 20

1	2020 ADiMA 2. Conceptions et représentations : quelle épistémologie pour l'enseignant des sciences expérimentales ? p. 118-126.
2	2020 ADiMA 2. Place de la didactique des mathématiques dans la formation des enseignants en Afrique : états des lieux, enjeux et perspectives.
3	2009 Le Miroir des maths. N° 4.
4	2009 Le Miroir des maths. N° 4. p. 5-16. Un conflit sociocognitif en didactique à propos de différentes médiations sémiotiques dans l'enseignement de la géométrie.
5	2007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 2-15. Le "débat scientifique" en classe.
6	2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Co-construction des inégalités scolaires : les brouillages entre registres cognitif, social, langagier et d'inscription dans la scolarité. p. 285-317.
7	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Le conflit socio-cognitif en formation des maîtres. p. 63-70.
8	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Outils de formation.
9	2003 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 23. N° 1. p. 41-78. Etapes intermédiaires dans le processus de conceptualisation en mathématiques.
10	2002 Créer et animer un atelier de mathématiques.
11	1998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18/3. p. 279-310. La participation des élèves à l'enseignement.
12	1997 Préparation à l'épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 1.
13	1997 Préparation à l'épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 2.
14	1993 Documents pour la formation des professeurs d'école en didactique des mathématiques. T. 2.
15	1993 Spirale. N° 10-11. p. 27-36. Vocabulaire psychopédagogique : langue de bois ou parole vive ? A propos du conflit sociocognitif.
16	1993 Spirale. N° 10-11. Résolution de problème et enseignement/apprentissage.
17	1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10. N° 2-3. p. 205-240. Connaissances locales et triple approche, une méthode de recherche.
18	1990 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. La Rochelle. La démonstration mathématique : significations épistémologiques et questions didactiques. p. 5-28.
19	1990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 189-199. Extraire des relations fonctionnelles, c'est difficile !
20	1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année.