Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "conflit socio-cognitif"
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12020 ADiMA 2. Place de la didactique des mathématiques dans la formation des enseignants en Afrique : états des lieux, enjeux et perspectives.Ressource en ligne
22020 ADiMA 2. Conceptions et représentations : quelle épistémologie pour l'enseignant des sciences expérimentales ? p. 118-126.Ressource en ligne
32009 Le Miroir des maths. N° 4. p. 5-16. Un conflit sociocognitif en didactique à propos de différentes médiations sémiotiques dans l'enseignement de la géométrie.Ressource en ligne
42009 Le Miroir des maths. N° 4.Ressource en ligne
52007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 2-15. Le "débat scientifique" en classe.Ressource en ligne
62006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Co-construction des inégalités scolaires : les brouillages entre registres cognitif, social, langagier et d'inscription dans la scolarité. p. 285-317.Ressource en ligne
72003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Le conflit socio-cognitif en formation des maîtres. p. 63-70.Ressource en ligne
82003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Outils de formation.Ressource en ligne
92003 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 23. N° 1. p. 41-78. Etapes intermédiaires dans le processus de conceptualisation en mathématiques.
102002 Créer et animer un atelier de mathématiques.
111998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18. N° 3. p. 279-310. La participation des élèves à l'enseignement.
121997 Préparation à l'épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 2.
131997 Préparation à l'épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 1.
141993 Documents pour la formation des professeurs d'école en didactique des mathématiques. T. 2.Ressource en ligne
151993 Spirale. N° 10-11. Résolution de problème et enseignement/apprentissage.
161993 Spirale. N° 10-11. p. 27-36. Vocabulaire psychopédagogique : langue de bois ou parole vive ? A propos du conflit sociocognitif.Ressource en ligne
171991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10. N° 2-3. p. 205-240. Connaissances locales et triple approche, une méthode de recherche.
181990 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. La Rochelle. La démonstration mathématique : significations épistémologiques et questions didactiques. p. 5-28.
191990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 189-199. Extraire des relations fonctionnelles, c'est difficile !Ressource en ligne
201990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. L'enseignement de la convergence des suites numériques en DEUG. p. 175-193.Ressource en ligne