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12021 Repères-IREM. N° 124. p. 9-36. Learn-O : Des maths en plein air.Ressource en ligne
22019 Un pour dix, dix pour un !Ressource en ligne
32018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Opérationnaliser les registres - étude de trois objets : nombre entier, nombre rationnel, tangente. p. 80-100.Ressource en ligne
42017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd'hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?Ressource en ligne
52017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Le calcul mental : une entrée pour la formation des enseignants au cycle 3 ? A quelles conditions ? Avec quelles perspectives ? p. 32-47.Ressource en ligne
62017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd'hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?Ressource en ligne
72015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Exploration des ressources de la nouvelle calculatrice TI-Primaire Plus™.Ressource en ligne
82015 Numération à l'école primaire.Ressource en ligne
92012 Dictionnaire de (presque) tous les nombres entiers.
102012 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 32. N° 1. p. 101-144. La connaissance des différents types de nombres : un problème de la profession de seconde.Ressource en ligne
112008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13.Ressource en ligne
122008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13. p. 63-92. De la synthèse sur les nombres à la Doxa ensembliste.Ressource en ligne
132005 Les énigmes mathématiques du 3ème millénaire.
142004 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 24. N° 2-3. p. 169-204. Analyse Didactique et Schème : Une étude qui articule Théorie des situations et Théorie des champs conceptuels.
152003 Réflexions sur les programmes du collège et de l'école élémentaire.
162002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. Vers une articulation théorie des situations/théorie des champs conceptuels. p. 71-96.Ressource en ligne
172002 Documents d'application des programmes - Cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2).Ressource en ligne
182002 Documents d'application des programmes - Cycle des approfondissements (cycle 3).Ressource en ligne
192000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 367-371. Sens et algorithmes.
202000 Repères-IREM, N°41. p. 5-24. Le rôle du calcul mental dans la connaissance des nombres, des opérations et dans la résolution de problèmes.Ressource en ligne