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"connaissance implicite"
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1
2012 Repères-IREM. N° 87.
2
2012 Repères-IREM. N° 87. p. 59-78. Un outil pour organiser l'analyse d'un sujet de mathématiques.
3
1996 Le vrai et le faux en mathématiques au collège et au lycée.
4
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Double analyse d'un épisode : cercle épistémologique et structuration du milieu. p. 250-257.
5
1993 Repères-IREM. N° 10.
6
1993 Repères-IREM. N° 10. p. 25-46. CHYPRE : un logiciel d'aide au raisonnement.
7
1993 Trois grands théoriciens des apprentissages scolaires : Bruner, Case, Brousseau.