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1
2019 Actes du Colloque EMF 2018. L'écart type et son interprétation graphique. p. 216-224.
2
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Logiciel pour simuler les pratiques des enseignants : outil de formation réflexif et outil de recherche sur les savoirs de formation. p. 26-45.
3
2018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Volume spécial English-French.
4
2018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Volume spécial English-French. p. 119-144. Theory and the Role of the Mathematics Teacher Educator: comparing the use of video in teacher education sessions in France and England.
5
2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Logiciel pour simuler les pratiques des enseignants : outil de formation réflexif.
6
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Les interactions entre les mathématiques et les autres disciplines dans les formations générale et professionnelle. p. 424-430.
7
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
8
2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16.
9
2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16. p. 187-216. Les Espaces de Travail Géométrique de futurs professeurs en contexte de connaissances technologiques et professionnelles.
10
2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15. p. 119-146. Le rôle de la symétrie dans la nature du travail géométrique des tailleurs de pierre et des ébénistes.
11
2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15.
12
2010 Mathématice. N° 21. Ressources Vives. Le travail documentaire des professeurs en maths.
13
2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques.
14
2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Constituer les outils et les supports numériques en ressources pour la classe. p. 183-199.
15
2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Documentation et décisions didactiques du professeur. p. 271-301.
16
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Sur la notion d'espace(s) de travail géométrique(s). p. 91-109.
17
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2004.
18
2000 Les cahiers du formateur. T. 2. Articulation de la formation PE1/PE2 à propos de à propos de l'enseignement des grandeurs et de leur mesure. p. 64-76.
19
2000 Les cahiers du Formateur. T. 2. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.