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212002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 34-38. Les rationnels pour atteindre les réels.
222002 Tangente Hors-série. N° 13. L'Infini.
232001 La notion d'infini.
242000 Histoire et épistémologie. La Construction des nombres.
252000 Le monde des nombres.
262000 Tangente Hors-série. N° 10. p. 22-24. L'invention des nombres réels.
272000 Tangente Hors-série. N° 10. Mille ans d'histoire des mathématiques.
281999 Histoires de constructions..., logarithmes, nombres réels.Ressource en ligne
291998 Les nombres.
301996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
311996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Les constructions des nombres réels. p. 167-191.Ressource en ligne
321996 Mathématiques, DEUG sciences, 1re année. T. 1.
331995 Autour de Thalès. Autour du théorème de Thalès : variations sur les liens entre le géométrique et le numérique. p. 7-67.Ressource en ligne
341995 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce. Autour de l'algorithme d'Euclide. p. 129-158.
351994 Autour du théorème de Thalès : (variations sur les liens entre le géométrique et le numérique).
361990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Les nombres réels : comment en aire parler en TD avant de les enseigner en cours. p. 163-170.Ressource en ligne
371988 Petit x. N° 16. p. 51-66. Une étude sur les difficultés d'enseignement des nombres réels.Ressource en ligne
381987 Mathématiques au fil des âges.
391983 Séminaire IREM de Grenoble : 1982-83. Nombres hyperréels. p. 5-16.Ressource en ligne
401980 Un exemple d'approche de construction de R.