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Reponses 1 à 20

1	2021 Ensembles de petite somme et ensembles de Sidon, étude de deux extrêmes.
2	2021 Repères-IREM. N° 123.
3	2021 Repères-IREM. N° 123. p. 49-79. Analyse non standard et mathématiques ordinaires.
4	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Des illustrations qui accompagnent les problèmes à la construction de représentations schématiques par les élèves : enjeux, complémentarités et opportunités pour les pratiques de classe. p. 94-113.
5	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2018.
6	2019 Histoires de Mathématiques. Analyse. Lune de miel à Interlaken.
7	2019 Les mesures ça s'allonge un peu, beaucoup, énormément...
8	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : proposition et mise à l'épreuve d'un modèle d'interaction des processus de narration et de raisonnement dans une activité de résolution de problèmes. p. 60-79.
9	2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 19. Collaboration enseignants-chercheurs dans la construction de ressources pour l'enseignement et la formation en physique : le cas du site PEGASE. p. 65-75.
10	2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 19. Environnements numériques pour l'apprentissage, l'enseignement et la formation : perspectives didactiques sur la conception et le développement.
11	2018 Les Cahiers Clairaut. N° 163. p. 10-12. Radioastronomie, notions de base.
12	2018 Petit x. N° 106. p. 65-77. Connaissances sur les nombres des élèves de fin de secondaire et adaptation à l'université.
13	2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. La Résolution de problèmes.
14	2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Deciphering the doodlings of the "shoebox collection" of the Paul A. M. Dirac papers. p. 735-744.
15	2015 Le temps ça dure un peu, beaucoup, énormément...
16	2015 Les nombres.
17	2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Analyse classique ou analyse non standard ? p. 150-155.
18	2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Mathématiques : de l'esthétique à l'éthique.
19	2014 Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : études des contraintes didactiques, des apports et des limites dans la construction de raisonnement.
20	2014 Sciences Sup. Toute l'analyse de la licence.