Aide à la recherche   Requête : "construction des connaissances"

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Reponses 21 à 40

21	2009 Grand N. N° 84. p 89 - 98 Découverte du monde et album : des élèves de Petite Section vivent l'album "3 Souris Peintres".
22	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 478. p. 603-612. Numération et calendrier en sixième.
23	2007 Repères-IREM. N° 69.
24	2007 Repères-IREM. N° 69. p. 5-31. Petite histoire des rapports entre grandeurs et numérique dans les programmes de l'école primaire.
25	2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Le calcul Formel au lycée. p. 84-98.
26	2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Les analyses de vidéos : outils de recherche et moyens de formation.
27	2006 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 26. N° 3. p. 295-336. Interacting parallel constructions: a solitary learner and the bifurcation diagram.
28	2005 Bulletin de l'APMEP. N° 461. p. 733-748. Favoriser l'activité mathématique dans la classe : ouvrir les problèmes.
29	2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 45-59. Acquis et applications de la didactique des mathématiques du point de vue des élèves.
30	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 453. p. 525-538. Problème et récit au CE1.
31	2003 Construction des connaissances et langage dans les disciplines d'enseignement.
32	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 439. p. 250-254. En revenant de Lille.
33	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 732-739. Un exemple d'utilisation du "tableau noir virtuel".
34	2002 Cahier de DIDIREM. N° 40. Les objets du travail personnel en mathématiques des étudiants dans l'enseignement supérieur.
35	2002 Evaluer autrement les élèves.
36	2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 7-17. Mathématiques à l'école maternelle : des conceptions qui ont varié.
37	2001 L'enseignement des probabilités au collège et au lycée : exemples européens et propositions.
38	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 61-77. Vers des niveaux de références en mathématiques pour les pays de la communauté européenne.
39	1999 L'enseignement des Mathématiques au Lycée.
40	1998 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 6.