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12022 Tangente. N° 203. p. 22-22. Phi e(s)t le nombre d'or.
22021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 92-98. Géométrie de bout de ficelle dans la cour de récré.Ressource en ligne
32021 Au fil des maths. N° 542. p. 87-88. Le CDI de Marie-Ange.
42021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.Ressource en ligne
52021 Au fil des maths. N° 542. p. 50-57. Enseigner la géométrie en collège : un petit tour chez Euclide ?
62021 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.Ressource en ligne
72021 Grand N. N° 107. p. 5-28. Comment préparer les élèves à écrire un programme de construction ? Analyse de dispositifs préventifs pour des élèves en difficulté.
82021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
92021 Le Petit Vert. N° 147. p. 46-49. Un crop circle en Meuse.Ressource en ligne
102021 Le Petit Vert. N° 146. p. 33-33. Pratiques pédagogiques à fort impact en mathématiques.Ressource en ligne
112021 Le Petit Vert. N° 147.Ressource en ligne
122021 Le Petit Vert. N° 146.Ressource en ligne
132021 Le Petit Vert. N° 146. p. 59-67. Des défis pour nos élèves.Ressource en ligne
142021 Le Petit Vert. N° 146. p. 37-39. Le puzzle dix pour un.Ressource en ligne
152021 Repères-IREM. N° 123. p. 31-43. Pavages pentagonaux convexes avec le corps.Ressource en ligne
162021 Tangente. N° 200. p. 42-42. Napoléon et la géométrie.
172020 ADiMA 2. Place de la didactique des mathématiques dans la formation des enseignants en Afrique : états des lieux, enjeux et perspectives.Ressource en ligne
182020 ADiMA 2. La place et le rôle des constructions géométriques dans l'enseignement et dans l'apprentissage de la mathématique en classe de 6e au cours secondaire au Bénin. p. 170-188.Ressource en ligne
192020 Au fil des maths. N° 537. p. 70-72. Au fil des problèmes.
202020 Au fil des maths. N° 538. p. 29-35. Géométrie de bout de ficelle dans la cour de récré.