Aide à la recherche   Requête : "contenu d'enseignement"

114 fiches trouvées

Reponses 41 à 60

41	2001 Repères-IREM. N° 44.
42	2001 Repères-IREM. N° 44. p. 83-108. L'enseignement de la démonstration dans l'enseignement secondaire obligatoire en Espagne.
43	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 127-131. Quelques réflexions sur la prise en compte du facteur temps.
44	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 460-468. Mathématiques et informatique.
45	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 430. p. 571-599. Rapport d'étape sur la géométrie et son enseignement.
46	2000 Enseigner l'arithmétique au lycée.
47	2000 Petit x. N° 54. p. 51-78. Analyser les praxéologies. Quelques exemples d'organisations mathématiques.
48	2000 Repères-IREM. N° 38.
49	2000 Repères-IREM. N° 38. p. 17-19. Pourquoi les mathématiques ? Quelles mathématiques ?
50	2000 Repères-IREM. N° 38. p. 23-24. Quels savoirs enseigner dans les lycées ?
51	2000 Repères-IREM. N° 38. p. 27-29. Enseigner les mathématiques dans l'enseignement obligatoire : pour qui ? pourquoi ?
52	2000 Repères-IREM. N° 38. p. 30-32. Pourquoi enseigner les mathématiques à l'école obligatoire et quelles mathématiques enseigner ?
53	2000 Repères-IREM. N° 38. p. 33-35. Quoi enseigner en mathématiques et pourquoi ? au cours de la période d'enseignement obligatoire.
54	2000 Repères-IREM. N° 38. p. 36-38. Mathématiques au collège, quoi, pourquoi ?
55	2000 Repères-IREM. N° 38. p. 39-42. Quelques idées fortes pour une synthèse.
56	2000 Repères-IREM. N° 38. p. 5-42. L'enseignement des mathématiques : que faut-il enseigner dans le cycle obligatoire ? Pour qui ? Pourquoi ?
57	1999 Actes du colloque de la commission inter-IREM Second Cycle "Mathématiques Sciences Economiques et Sociales".
58	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 397-402. L'enseignement des mathématiques au collège.
59	1999 EVAPM. Evaluation 1999. Terminales des lycées. Dossier professeur.
60	1999 Femmes et maths. Numéro spécial octobre 1999. Mathématiques et études littéraires au lycée.