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"culture générale"
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2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 2-7. Mathématiques et valeurs.
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2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 742-756. Enseigner les mathématiques aujourd'hui. Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?
43
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. 6 - Bibliographie pour les formateurs de mathématiques en AIS. p. 349-360.
44
2003 Promenades Mathématiques.
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2002 L'explosion des Mathématiques.
46
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 434. p. 374-386. Mathématiques = démonstration ?
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2001 Expressions. N° 18. Histoire et philosophie des sciences.
48
2001 Expressions. N° 18. Histoire et philosophie des sciences. p. 41-66. L'usage des exemples scientifiques dans l'enseignement de la philosophie.
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2001 Extraits littéraires et empreintes mathématiques.
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2001 Indice. Mathématiques Informatique 1re L. programme 2001.
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2001 Repères-IREM. N° 43. p. 55-58. Rubrique Point de vue : Réforme ou changement de culture ?
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2000 Ac-Tice. N° 10. p. 10-12. Mathématiques en ligne ou hors ligne.
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2000 Aix Marseille Vert. N° 1. p. 8-10. Les mesures de longueurs au Moyen-Age.
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2000 Belin. Math seconde avec thèmes d'étude.
55
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 93-94. A vos maths citoyens !
56
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 127-131. Quelques réflexions sur la prise en compte du facteur temps.
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2000 Classeur itinéraires. Math 2e.
58
2000 Collection Pyramide. Math 2de.
59
2000 Fractale. Maths 2de.
60
2000 Indice. Maths 2de.