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Reponses 1 à 20
1
2024 Bibliothèque Tangente. N° 85. Blaise Pascal.
2
2024 Bibliothèque Tangente. N° 85. L'homme qui n'avait pas peur du vide. p. 104-107.
3
2024 Bibliothèque Tangente. N° 85. Un savant aux vies multiples. p. 108-111.
4
2024 Mathématice. N° 89. Polygrammes.
5
2023 Repères-IREM. N° 133. p. 43-64. Rubrique Clé en main : Le jeu de cubes.
6
2023 Tangente Hors-série. N° 85. Blaise Pascal.
7
2023 Tangente Hors-série. N° 85. p. 36-38. L'homme qui n'avait pas peur du vide.
8
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Les modes de raisonnement et de preuve comme apprentissages possibles de la résolution de problèmes en mathématique. p. 50-63.
9
2022 Repères-IREM. N° 126.
10
2022 Repères-IREM. N° 126. p. 49-57. Rubrique Clé en main : Un becher et des billes.
11
2022 Repères-IREM. N° 127. p. 5-29. Des laboratoires de mathématiques.
12
2022 Tangente Education. N° 62. p. 6-8. Des leviers identifiés pour enseigner l'abstraction.
13
2022 XXVIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques.
14
2021 Grand N. N° 107. p. 79-105. Apprendre à schématiser une expérience à l'école maternelle.
15
2021 Math Express. Croquons les maths ! Le problème du fermier paresseux. p. 45-50.
16
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 171. p. 19-24. Etude du flux de muons suivant la nature des matériaux d'un établissement scolaire.
17
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 10. p. 1079-1084.
18
2019 Actes du Colloque EMF 2018. DEI et éducation mathématique : nécessité et viabilité dans les pratiques de classe ordinaires. p. 1102-1111.
19
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 14-19. La manipulation dans l'enseignement des mathématiques.
20
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 30-39. Math et Manips : problèmes d'optimisation.