Aide à la recherche   Requête : "démonstration par contre-exemple"

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Reponses 1 à 20

1	2021 Tangente. N° 202. p. 30-32. L'exception qui ne confirme pas la règle.
2	2021 Tangente. N° 202. p. 33-33. Le théorème de Schwarz.
3	2021 Tangente. N° 202. p. 34-36. L'intelligence artificielle à la rescousse.
4	2020 Le Petit Vert. N° 141.
5	2020 Le Petit Vert. N° 141. p. 15-18. Cycle sur exemples / contre-exemples / clichés.
6	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.
7	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Tschirnhaus' transformation: mathematical proof, history and CAS. p. 319-330.
8	2017 Bulletin de l'APMEP. N° 522. p. 117-123. Les problèmes de l'APMEP.
9	2015 Bibliothèque Tangente. N° 55. La preuve par le contre-exemple (4). p. 46-46.
10	2015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Les démonstrations.
11	2014 Les raisonnements mathématiques.
12	2012 Enseigner la démonstration au collège.
13	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 589-591. Rôle des figures à propos du raisonnement.
14	2008 Accromath. N° 3. Hiver-printemps 2008. p. 12-13. Pourquoi démontrer ce qui est évident ?
15	2007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 2-15. Le "débat scientifique" en classe.
16	2005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10.
17	2005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10. p. 5-53. Les conditions cognitives de l'apprentissage de la géométrie : développement de la visualisation, différenciation des raisonnements et coordination de leur fonctionnement.
18	2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Une recherche possible de contre-exemples. p. 219-230.
19	2003 Actes du Séminaire national de Didactique des mathématiques. Année 2002.
20	2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7.