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Réponses 41 à 60
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2011 Repères-IREM. N° 82.
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2011 Repères-IREM. N° 82. p. 23-36. Un enseignement scientifique co-disciplinaire pour traiter la question de la modélisation.
43
2010 Mathématice. N° 18. Un enseignement scientifique co-disciplinaire pour traiter la question de la modélisation du cycle du carbone au lycée.
44
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 347-358. MAThs.en.JEANS : définition, exemples, contre-exemples, propriétés, démonstrations, ...
45
2009 Mathématice. N° 17. Construire avec GeoGebra puis démontrer avec Exogéo.
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2009 Qu'est-ce que chercher un problème de mathématiques pour les élèves à la fin du fin du lycée ou au début du supérieur ?
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2008 Grand N. N° 82. p. 53-68. Maths à Modeler : pavages par des dominos.
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2008 Maths entre Ecran et Papier.
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2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006. Cédérom : Communications et Ateliers.
50
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Les Situations-Recherche pour la classe et pour la formation des enseignants.
51
2007 Mathematice. N° 7. Maths, entre écran et papier.
52
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Travailler le raisonnement, l'argumentation et la preuve en plaçant les élèves en situation de recherche.
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2006 Actes du XXXIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Strasbourg 2005. Cédérom : Communications et Ateliers.
54
2006 Grand N. N° 78. p. 31-53. La roue aux couleurs : une situation recherche pour apprendre à chercher dès le cycle 3.
55
2005 Situations recherche et jeux mathématiques pour la formation et la vulgarisation.
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2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 23-25. Une expérience anglo-saxonne.
57
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 709-721. A propos des TPE et de leur avenir.
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2001 Bulletin de l'APMEP. N° 436. p. 628-632. Populariser les mathématiques.
59
2000 Espace calculatrices.
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1999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 313-324. Nouveau programme de T.E.S, Partie Analyse, Atelier consacré aux accroissements.