Aide à la recherche   Requête : "démarche expérimentale"

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Réponses 1 à 20

1	2021 Grand N. N° 107. p. 79-105. Apprendre à schématiser une expérience à l'école maternelle.
2	2020 Les Cahiers Clairaut. N° 171. p. 19-24. Etude du flux de muons suivant la nature des matériaux d'un établissement scolaire.
3	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Le thème des grandeurs et mesures dans la formation des enseignants du primaire : une approche interdisciplinaire. p. 225-228.
4	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 10. p. 1079-1084.
5	2019 Actes du Colloque EMF 2018. DEI et éducation mathématique : nécessité et viabilité dans les pratiques de classe ordinaires. p. 1102-1111.
6	2019 Au fil des maths. N° 534. p. 30-39. Math & Manips : problèmes d'optimisation.
7	2019 Au fil des maths. N° 532. p. 14-19. La manipulation dans l'enseignement des mathématiques.
8	2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Capsules Manuel. Une utilisation raisonnée des TICE en classe : conséquences pour les manuels.
9	2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd'hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?
10	2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Former à la géométrie dans l'espace par la construction de polyèdres géants. p. 174-183.
11	2017 Les Cahiers Clairaut. N° 160. p. 49-52. Quelques réflexions sur l'astronomie et son enseignement.
12	2017 Mathématice. N° 55. Inirobot et Poppy Education.
13	2017 Repères-IREM, N°109. p. 51-74. Démarche d'investigation et pluridisciplinarité.
14	2016 La démarche de découverte expérimentalement médiée par Cabri-Géomètre en mathématiques.
15	2015 Autour des Problèmes Ouverts en classe de mathématiques.
16	2015 Bulletin de l'APMEP. N° 513. p. 179-183. Le Kangourou des Mathématiques.
17	2015 Bulletin de l'APMEP. N° 513. p. 151-158. Les rallyes Mathématiques dans les IREM.
18	2015 Mathématice. N° 47. La conduite d'un projet interdisciplinaire.
19	2014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. Etude de la démarche expérimentale dans les situations de recherche pour la classe. p. 69-83.
20	2014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques. Année 2013.