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Requête :
"démarche heuristique"
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1
2022 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Comment découvrir une démonstration pourtant longue et complexe : les leçons de Polya.
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2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Polya and Dienes: Two men of one mind or one culture ? p. 29-47.
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2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.
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2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelle image des mathématiques peut être apportée par les différents acteurs de la vulgarisation des mathématiques ? Exemple du projet Maths à modeler. p. 1289-1297.
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2019 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Comment découvrir une démonstration pourtant longue et complexe : les leçons de Polya.
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2017 Repères-IREM, N°106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.
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2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
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2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. La méthode heuristique.
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2016 La démarche de découverte expérimentalement médiée par Cabri-Géomètre en mathématiques.
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2015 Accromath. N° 10. Hiver-Printemps 2015. p. 18-23. Confidences d'Archimède : où le maître-géomètre divulgue un joli truc du métier de son cru.
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2015 Tangente Hors-série. N° 55. p. 54-54. Raisonner par analogie.
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2015 Tangente Hors-série. N° 55. Démontrer : l'art de convaincre.
13
2012 Enseigner la démonstration au collège.
14
2009 Tangente. N° 126. p. 44-46. Heuristique pour un problème de sac à dos.
15
2008 Repères-IREM, N°71. p. 5-22. Un exemple de démarche scientifique.
16
2008 Repères-IREM, N°73. p. 21-47. Les méthodes expérimentales en géométrie.
17
2007 L'Ouvert. N° 115. p. 1-19. Les aires et le raisonnement géométrique.
18
2007 L'Ouvert. N° 115.
19
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 458. p. 309-316. Le "quinze-vainc" en CM2.
20
2005 La place des mathématiques vivantes dans l'enseignement secondaire.