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2011999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques.
2021999 Des mathématiques au collège. Des mathématiques au Cycle Central. T. 1.Ressource en ligne
2031999 Galilée et la mathématisation du mouvement naturellement accéléré.
2041999 Grand N. N° 65. p. 77-100. Où va l'eau quand on arrose une plante ?Ressource en ligne
2051999 Grand N. N° 65. p. 67-76 . Mouvements d'air chaud et d'air froid.Ressource en ligne
2061999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Le problème ouvert et le Rallye Transalpin. p. 139-144.
2071999 Mathador.Ressource en ligne
2081999 Panoramath 2.Ressource en ligne
2091999 Recherche(s) et formation des enseignants.
2101999 Recherche(s) et formation des enseignants. Des situations pour mettre en oeuvre une démarche scientifique au lycée.
2111999 Repères-IREM. N° 35. p. 5-12. Introduction à une démarche scientifique en primaire à partir du problème de Galilée.Ressource en ligne
2121999 Repères-IREM. N° 36.Ressource en ligne
2131999 Repères-IREM. N° 36. p. 35-42. Simulation et modélisation d'un problème de bouteilles.Ressource en ligne
2141999 Repères-IREM. N° 35.Ressource en ligne
2151998 Bulletin de l'APMEP. N° 417. p. 479-484. Autour d' "Euclidiennes" de Guillevic.Ressource en ligne
2161998 Des mathématiques en sixième.Ressource en ligne
2171998 Simulation d'expériences aléatoires.
2181997 Développer la recherche scientifique à travers l'étude de situations mathématiques.Ressource en ligne
2191996 Apprivoiser la géométrie avec CABRI-GEOMETRE
2201995 L'Ouvert. N° 79. p. 49-59. La cycloïde.Ressource en ligne