Aide à la recherche   Requête : "démonstration géométrique"

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Réponses 41 à 60

41	1998 Repères-IREM. N° 31. p. 39-62. Les aires : outil heuristique, outil démonstratif.
42	1998 Repères-IREM. N° 31.
43	1997 Les Maths en collège et en lycée. La démonstration géométrique. Acte d'invention et critère de vérité. p. 350- 366.
44	1997 Les Maths en collège et en lycée.
45	1997 Repères-IREM. N° 26.
46	1997 Repères-IREM. N° 26. p. 49-71. Quelques remarques sur l'enseignement de la géométrie.
47	1996 Activités géométriques pour le collège et pour le lycée, présentées dans une perspective historique. V. 1
48	1996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes & Pratiques. Quelles conceptions épistémologiques de la démonstration pour quels apprentissages ? p. 195-210.
49	1996 PLOT. N° 73. p. 37-42. Les aires outil de démonstration.
50	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Les quatre côtés et l'aire sur une tradition anonyme et oubliée qui a engendré ou influencé trois grandes mathématiques savantes. p. 507-531.
51	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique.
52	1995 L'Ouvert. N° 79. p. 60-63. Problèmes pour nos élèves (...et leurs professeurs)
53	1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14. N° 3. p. 357-391. Preuve et plans de signification : une hypothèse.
54	1994 Remise à l'honneur des méthodes géométriques en Second Cycle (Réédition).
55	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Les rapports entre visuel et géométrique dans un EIAO. p. 387-394.
56	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Géométrie : le rôle de la figure mis en évidence par les difficultés de conception d'un résolveur de problèmes en EIAO. p. 371-378.
57	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France.
58	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. La méthode d'analyse implicative en didactique. Applications. p. 349-363.
59	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 388. p. 136-156. La pensée mathématique dans l'histoire et dans la classe.
60	1993 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 13. N° 3. p. 229-256. Contribution à l'étude didactique de la démonstration. Etude de régularités dans les modalités de fonctionnement du savoir mathématique dans les divers chapitres de géométrie d'un manuel de sixième.