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12022 Petit x. N° 116. p. 75-106. Penser l'argumentation pour la classe de mathématique.Ressource en ligne
22021 Tangente. N° 202. p. 30-32. L'exception qui ne confirme pas la règle.
32019 Repères-IREM, N°115. p. 35-52. Expliquer, justifier, prouver, démontrer ?Ressource en ligne
42018 FUN-MOOC. Introduction au raisonnement mathématique.Ressource en ligne
52018 L'algorithmique pour tous. Enigmes, conjectures et simulations d'expériences aléatoires.
62018 Repères-IREM, N°110. p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.Ressource en ligne
72016 Le mathématicien renaissant et son savoir.
82013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 173-213. Des outils sémiotiques pour une évaluation de la complexité des expressions mathématiques.Ressource en ligne
92013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18.Ressource en ligne
102013 Géométrie spatiale.
112012 Enseigner la démonstration au collège.Ressource en ligne
122012 Pour la Science. Dossier N° 74. Les grands problèmes mathématiques.
132012 Quadrature. N° 85. p. 24-35. Cartomagie : principes de Gilbreath (1).Ressource en ligne
142011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2010.Ressource en ligne
152011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Argumentations autour du raisonnement et de la démonstration mathématique dans l'enseignement. p. 103-123.
162011 Feuille de vigne. N° 120. p. 5-14. Un résultat surprenant en probabilités.Ressource en ligne
172011 Le statut des mathématiques en France au XVIe siècle : Le cas d'Oronce Fine.Ressource en ligne
182010 Tangente. N° 136. p. 40-41. La mathémagie de Martin Gardner.
192007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12. p. 83-116. Amélioration des compétences argumentatives à l'aide d'un système tutoriel en classe de mathématique au secondaire.Ressource en ligne
202007 Histoire et enseignement des mathématiques. Rigueurs, erreurs, raisonnements.