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12021 Tangente. N° 202. p. 30-32. L'exception qui ne confirme pas la règle.
22019 Repères-IREM, N°115. p. 35-52. Expliquer, justifier, prouver, démontrer ?Ressource en ligne
32018 FUN-MOOC. Introduction au raisonnement mathématique.Ressource en ligne
42018 L'algorithmique pour tous. Enigmes, conjectures et simulations d'expériences aléatoires.
52018 Repères-IREM, N°110. p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.Ressource en ligne
62016 Le mathématicien renaissant et son savoir.
72013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18.Ressource en ligne
82013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 173-213. Des outils sémiotiques pour une évaluation de la complexité des expressions mathématiques.Ressource en ligne
92013 Géométrie spatiale.
102012 Enseigner la démonstration au collège.Ressource en ligne
112012 Pour la Science. Dossier N° 74. Les grands problèmes mathématiques.
122012 Quadrature. N° 85. p. 24-35. Cartomagie : principes de Gilbreath (1).Ressource en ligne
132011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2010.Ressource en ligne
142011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Argumentations autour du raisonnement et de la démonstration mathématique dans l'enseignement. p. 103-123.
152011 Feuille de vigne. N° 120. p. 5-14. Un résultat surprenant en probabilités.Ressource en ligne
162011 Le statut des mathématiques en France au XVIe siècle : Le cas d'Oronce Fine.Ressource en ligne
172010 Tangente. N° 136. p. 40-41. La mathémagie de Martin Gardner.
182007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12. p. 83-116. Amélioration des compétences argumentatives à l'aide d'un système tutoriel en classe de mathématique au secondaire.Ressource en ligne
192007 Histoire et enseignement des mathématiques. A propos de la démonstration mathématique qu'il faut faire payer les pauvres. p. 89-106.
202007 Histoire et enseignement des mathématiques. Rigueurs, erreurs, raisonnements.