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212003 La constante macabre ou comment a-t-on découragé des générations d'élèves ?
222003 Repères-IREM, N°52. p. 29-41. Devoir de contrôle et aide individualisée.Ressource en ligne
232001 Textes de devoirs pour les classes de première CDE.
242001 Une année de quatrième en mathématiques.
252000 Une année de cinquième en mathématiques. T. 2.
261998 Donner du sens à...
271998 Expérimenter et prouver : faire des mathématiques au lycée avec des calculatrices symboliques.Ressource en ligne
281998 Faire des mathématiques avec un système de calcul formel. T. 2.Ressource en ligne
291998 Une année de sixième en mathématiques. T. 2.
301997 Corol'aire. N° 29. p. 8-9. Tribune libre. La liberté doit-elle toujours guider nos pas.
311997 Mathématiques Premières STAE & STPA.
321997 Mathématiques Terminales STAE & STPA.
331997 Une année de sixième en mathématiques. T. 1.
341996 Elèves en difficulté
351996 Enseigner les mathématiques - Fascicule 1.
361996 L'évaluation des élèves : enquête sur le jugement professoral.
371996 Mathématiques en troisième : des activités pour apprendre.
381996 Repères-IREM, N°22. p. 13-32. Vérifications en devoir surveillé.Ressource en ligne
391995 Cahier de DIDIREM. N° 25. A propos de l'utilisation des calculatrices au lycée.Ressource en ligne
401995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Evaluation et aide à l'apprentissage. p. 71-75.Ressource en ligne