Aide à la recherche   Requête : "différenciation des apprentissages"

188 fiches trouvées

Réponses 61 à 80

61	2011 Mathématice. N° 24. Labomep : pour rendre accessible la géométrie dynamique (AC n°3).
62	2011 Mathématice. N° 25. Calcul mental dans Labomep.
63	2011 Mathématice. N° 24. Tout le Web dans Labomep ? (AC n° 3)
64	2011 Mathématice. N° 24. PepiMep : différencier l'enseignement du calcul algébrique en s'appuyant sur des outils de diagnostic.
65	2011 Mathématice. N° 25. Retours d'expériences avec Labomep.
66	2011 PLOT. Nouvelle série. N° 33. p. 20-23. Une utilisation des sudomaths en classe.
67	2011 PLOT. Nouvelle série. N° 34. p. 7-8. A l'école du socle.
68	2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. De la circulation des savoirs mathématiques dans la classe aux activités des élèves et à leurs productions en contrôle : questionner les relations, questionner les différences. p. 267-302.
69	2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15.
70	2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15. p. 9-44. Circulation du savoir en classe de mathématiques : quelles variabilités dans les pratiques des enseignants ? Etude de cas.
71	2010 Mathématice. N° 21. L'informatique et ...l'imagination au secours de nos sympathiques décrocheurs.
72	2010 Mathématice. N° 21. Ressources Vives. Le travail documentaire des professeurs en maths.
73	2010 PLOT. Nouvelle série. N° 31. p. 18-21. Les classes à profil.
74	2009 Mathématice. N° 13. Mathenpoche vu par les élèves et les parents.
75	2009 Mathématice. N° 17. Au-delà des exerciseurs, un laboratoire de mathématiques du futur...
76	2009 Mathématice. N° 17. Exerciseurs au premier degré, au-delà de l'entraînement !
77	2009 Mathématice. N° 17. Math-Bridge, un pont (européen) entre lycée et université.
78	2009 Mathématice. N° 14. MathenPoche : une remédiation efficace ? Une micro-expérience proposée à la réflexion des chercheurs.
79	2009 Mathématice. N° 15. MaThS à GoGo & ToKe'MaThS : des jeux mathématiques sur ordinateur.
80	2009 PLOT. Nouvelle série. N° 26. p. 11-13. Mise en oeuvre de Sudomaths en classe de CM1/CM2.