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Réponses 1 à 20

1	2023 Mathématice. N° 84. ChingAtome : un site ? un outil ? Pour quels utilisateurs et pour quels usages ?
2	2022 Au fil des maths. N° 546. p. 12-18. Pour des élèves à HPI, comment soutenir le goût d'apprendre en mathématiques ?
3	2021 Au fil des maths. N° 541. p. 50-53. MathALEA, un générateur d'exercices à données aléatoires.
4	2021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.
5	2021 Repères-IREM. N° 124.
6	2021 Repères-IREM. N° 124. p. 9-36. Learn-O : Des maths en plein air.
7	2020 Mathématice. N° 72. MathALEA - Vers une évaluation par contrat de confiance 2.0
8	2020 Travailler avec un plan de travail au collège.
9	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Jeu de pouvoir dans l'enseignement spécialisé. p. 1205-1212.
10	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
11	2019 Des maths ensemble et pour chacun : seconde.
12	2019 Mathématice. N° 63. Le calcul mental, c'est vital !
13	2018 APMEP - Dossier n° 3033. Des carrés de quatre cases.
14	2018 Au fil des maths. N° 529. p. 15-18. La table d'appui, un dispositif à découvrir.
15	2018 Au fil des maths. N° 529. p. 38-44. Différencier avec les "intelligences multiples".
16	2018 Au fil des maths. N° 529. p. 45-51. Différencier en début de cycle 2.
17	2018 Au fil des maths. N° 529. p. 33-37. Des couleurs pour un parcours.
18	2018 Au fil des maths. N° 529. p. 19-24. WIMS, une réponse à PISA et à Mission maths.
19	2018 Jeux Ecole 3.
20	2018 Tangente Education. N° 45. p. 12-13. Des groupes adaptatifs pour tous.