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Requête :
"discours démonstratif"
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1
2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. 7e Journées Lemme 2018. Usages implicites et explicites de la langue en mathématiques...
2
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. De l'étude des solides à la construction de l'espace. p. 109-146.
3
2001 Produire et lire des textes de démonstration.
4
2001 Produire et lire des textes de démonstration. Narration de recherche, points d'appui pour la démonstration. p. 143-160.
5
2001 Produire et lire des textes de démonstration. Quelques phénomènes didactiques mis en évidence par l'utilisation du logiciel DEFI. p. 255-266.
6
2001 Produire et lire des textes de démonstration. La diversité des textes de démonstration. p. 111-128.
7
2001 Produire et lire des textes de démonstration. Le logiciel Mentoniezh. p. 249-254.
8
2001 Produire et lire des textes de démonstration. Premier pas : un outil d'apprentissage et de révélation des erreurs. p. 241-248.
9
2001 Produire et lire des textes de démonstration. Schémas pour la compréhension des théorèmes en classe de quatrième. p. 129-142.
10
2001 Produire et lire des textes de démonstration. A partir de quelques textes historiques. p. 63-86.
11
2001 Produire et lire des textes de démonstration. La démonstration dans les EIAO de géométrie. p. 215-224.
12
2001 Produire et lire des textes de démonstration. Une approche linguistique de textes de raisonnement. p. 87-110.
13
2001 Produire et lire des textes de démonstration. Aider le raisonnement déductif sans imposer un modèle : le micromonde Cabri-Euclide. p. 225-240.
14
2001 Produire et lire des textes de démonstration. p. 31-62. La démonstration : pulsation entre le discursif et le visuel.
15
2001 Produire et lire des textes de démonstration. Ecriture et compréhension : pourquoi faire écrire des textes de démonstration par les élèves ? p. 183-206.
16
2001 Produire et lire des textes de démonstration. Analyse de textes de démonstration dans des cadres théoriques différents. p. 3-30.
17
1989 A propos de démonstration ou quelques idées d'activités pour (ré)apprendre à démontrer.