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411999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Entre arithmétique et géométrie. p. 89-104.
421999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Un problème et son analyse didactique : Les pots de confiture. p. 115-128.
431999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ?
441999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Chameaux et dromadaires. p. 45-53.
451999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Le problème ouvert et le Rallye Transalpin. p. 139-144.
461999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Bordures. p. 62-70.
471999 PUBLIMATH. N° 2.
481999 PUBLIMATH. N° 1.
491998 La main à la pâte.Ressource en ligne
501997 Bulletin de l'APMEP. N° 413. p. 819-822. PUBLIMATH.Ressource en ligne
511997 Mathématiques au collège.
521991 Bulletin de l'APMEP. N° 380. p. 517-526. Enquête : La documentation professionnelle du professeur de maths.Ressource en ligne