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12023 Géométrie en 6e : Une progression à partir de restaurations de figure.Ressource en ligne
22022 Grand N. N° 110. p. 20-46. Outiller l'analyse de l'enseignement d'un thème géométrique dans un manuel scolaire : une grille et son utilisation.Ressource en ligne
32022 Mathématice. N° 83. Une séquence autour de la perpendicularité en CM2.Ressource en ligne
42022 Petit voyage au pays de Pythagore.
52021 Au fil des maths. N° 542. p. 3-10. Le débat scientifique.Ressource en ligne
62021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
72020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.Ressource en ligne
82020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Droites perpendiculaires en SEGPA, perspectives d'analyse au sein d'un collectif de professeurs-chercheurs. p. 583-592.Ressource en ligne
92020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233.
102020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233. p. 60-69. Droites perpendiculaires.Ressource en ligne
112019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Enseignement-apprentissage des notions de perpendicularité et de parallélisme en CM1 : que proposent les manuels ? p. 147-197.Ressource en ligne
122019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?Ressource en ligne
132018 Grand N. N° 102. p. 5-40. L'enseignement des notions de perpendicularité et de parallélisme dans le manuel méthode de Singapour en CM1.Ressource en ligne
142017 Bibliothèque Tangente. N° 59. La droite.
152017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Tracer une droite : pas si simple. p. 60-63.
162017 Mathématice. N° 55. Jouer et apprendre des maths avec Navadra.Ressource en ligne
172016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Exemple d'utilisation dans des classes d'équerres spécifiques en forme de L.Ressource en ligne
182016 Rubricamaths.Ressource en ligne
192015 Mathématice. N° 46. Algorithmes et codage au Collège.Ressource en ligne
202015 Mathématice. N° 47. L'usage du logiciel Tracenpoche en cycle 3.Ressource en ligne