Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "droites perpendiculaires"
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12022 Petit voyage au pays de Pythagore.
22021 Au fil des maths. N° 542. p. 3-10. Le débat scientifique.
32021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
42020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Droites perpendiculaires en SEGPA, perspectives d'analyse au sein d'un collectif de professeurs-chercheurs. p. 583-592.Ressource en ligne
52020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au 21ème siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.Ressource en ligne
62020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233.
72019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Enseignement-apprentissage des notions de perpendicularité et de parallélisme en CM1 : que proposent les manuels ? p. 147-197.Ressource en ligne
82019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?Ressource en ligne
92018 Grand N. N° 102. p. 5-40. L'enseignement des notions de perpendicularité et de parallélisme dans le manuel méthode de Singapour en CM1.Ressource en ligne
102017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Tracer une droite : pas si simple. p. 60-63.
112017 Bibliothèque Tangente. N° 59. La droite.
122017 Mathématice. N° 55. Jouer et apprendre des maths avec Navadra.Ressource en ligne
132016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Exemple d'utilisation dans des classes d'équerres spécifiques en forme de L.Ressource en ligne
142016 Rubricamaths.Ressource en ligne
152015 Mathématice. N° 46. Algorithmes et codage au Collège.Ressource en ligne
162015 Mathématice. N° 47. L'usage du logiciel Tracenpoche en cycle 3.Ressource en ligne
172015 Tangente. N° 162. p. 46-47. Feu sur les projecteurs !
182014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Angle droit à l'articulation entre le cycle 2 et le cycle 3.Ressource en ligne
192014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Agir-parler-penser en géométrie - une analyse de pratiques d'élèves de CM2.Ressource en ligne
202014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enseignement de la géométrie à l'école : enjeux et perspectives. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne