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811993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Pourquoi la règle et le compas ? p. 87-112.
821989 L'Ouvert. N° 55. p. 21. Un reste positif.Ressource en ligne
831989 L'Ouvert. N° 55.Ressource en ligne
841989 Théorie des corps : la règle et le compas.
851988 Tangente. N° 5. p. 26-27. La cissoïde de Dioclès.
861987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. La duplication du cube. p. 93-113.Ressource en ligne
871987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale.Ressource en ligne
881987 Travaux pratiques en terminales scientifiques.Ressource en ligne
891986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l'histoire et l'activité mathématique. La géométrie de Descartes. Une étape dans la théorie des constructions à la règle et au compas. p. 158-172.
901986 Reproduction de textes anciens - Nouvelle série. N° 1. Histoire des recherches sur la quadrature du cercle.Ressource en ligne
911985 L'Ouvert. N° 40. p. 28-33. Mathématique arabe au lycée.Ressource en ligne
921984 PLOT. N° 28. p. 28. Trisection d'angles et pliages.
931984 PLOT. N° 28.
941982 PLOT. N° 21. p. 3-12. Rapide histoire de la transcendance.
951981 Bulletin de l'APMEP. N° 330. p. 633-642. L'inutile règle.Ressource en ligne
961981 Reproduction de textes anciens. N° 2. Leçons sur certaines questions de géométrie élémentaire - Félix Klein.Ressource en ligne
971978 Bulletin de l'APMEP. N° 315. p. 601-612, 621-629. La règle, le compas et la théorie des corps.Ressource en ligne
981978 Nombre, mesure et continu.
991977 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 2.Ressource en ligne
1001976 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 1.Ressource en ligne