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Requête :
"enseignement à l'école élémentaire"
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1
2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1.
2
2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 119-166. Logiques d'action de conseillers pédagogiques en mathématiques au primaire dans l'accompagnement d'enseignants à la résolution de problèmes en contexte d'enseignement.
3
2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 91-118. Une analyse des pratiques de formation initiale à l'algorithmique et à la programmation à destination des enseignants du premier degré.
4
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 11-17. Plaidoyer pour les RMC.
5
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 87-88. La Commission internationale sur l'enseignement des mathématiques (CIEM).
6
2019 Des mathématiques pour les filles ?
7
2018 Enseigner les mathématiques.
8
2018 Enseigner les mathématiques. L'enseignement et l'apprentissage de la comparaison des nombres. p. 258-275.
9
2018 Enseigner les mathématiques. La résolution des problèmes au Québec au cours du 20ème siècle. p. 421-453
10
2018 Enseigner les mathématiques. Les nombres, quoi de plus simple ? p. 249-257.
11
2018 Mathématiques élémentaires pour l'école.
12
2018 Tangente. N° 181. p. 6-8. Le rapport Villani-Torossian.
13
2017 Histoire de l'enseignement mathématique pour les filles dans les écoles primaires publiques et privées de la Somme de 1881 à 1923.
14
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Learning from the world: the teaching and learning of whole number arithmetic in the ICMI study 23. p. 39-51.
15
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Une recherche sur l'utilisation des ressources dans le contexte de l'enseignement primaire genevois. p. 15-38.
16
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM. Besançon les 16, 17 et 18 juin 2015.
17
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM. Besançon les 16, 17 et 18 juin 2015. Cédérom : Communications et Ateliers.
18
2016 Didactique des mathématiques. Processus de création et d'apprentissage. La notion de psychomorphisme.
19
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Cours 1A : La dimension collective dans la théorie des situations didactiques. p. 113-125.
20
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. XVIIIe école d'été de didactique des mathématiques.