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Requête :
"enseignement de l'informatique"
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101
1991 Math et info au CM : 18 nouvelles séances en classe.
102
1990 Bulletin de l'EPI. N° 57. p. 171-186. Mathématique et informatique (école et collège).
103
1990 Grand N. N° 47. p. 61-69. Un ours dessiné en LOGO au CE2 et au CM1.
104
1990 Logo 4. Récursivité, présentation et analyse de situations.
105
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 191-193. Le problème nouveau est arrivé !
106
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 139-144. M.A.I.S. mathématiques-algorithmique-informatique dans le secondaire.
107
1989 Grand N. N° 44. p. 15-38. Tortue de sol - LOGO à l'école maternelle.
108
1989 Grand N. N° 44. p. 53-74. Les origamis, l'ordinateur et les cercles au CP et au CE1.
109
1989 Grand N. N° 45. p. 43-80. LOGO graphique et macroprimitives, en grande section, CP et CE1.
110
1989 Math et info au CM : 10 séances en classe.
111
1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/3. p. 407-425. Didactique de l'informatique et acquisition de la programmation.
112
1988 Actes du premier colloque franco-allemand de didactique des mathématiques et de l'informatique.
113
1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 131-152. Acquisition de structures conditionnelles : effet des prérequis logiques et des représentations du dispositif informatique.
114
1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 187-192. Classes de mathématiques supérieures et de mathématiques spéciales.
115
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Didactique de l'informatique. p. 339-360.
116
1988 Grand N. N° 42. p. 55-68. Logo et pavages au CM1.
117
1988 Mathématiques et programmation. Module MP2 : mathématiques et petits logiciels (II).
118
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 361. p. 567-573. La tortue, c'est aussi pour les grands. LOGO et géométrie en classe de seconde.
119
1987 Cahier de didactique des mathématiques. N° 43. Acquisition de savoirs et de savoir-faire en informatique.
120
1987 Grand N. N° 41. p. 37-54. LOGO au CP et au CE1.