Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "enseignement de l'informatique"
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212017 Algorithmique et programmation au cycle 4.Ressource en ligne
222017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 119-158. Savoirs, concepts et situations dans les premiers apprentissages en programmation et en algorithmique.Ressource en ligne
232017 Bulletin de l'APMEP. N° 524. p. 101-112. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
242017 Mathématice. N° 53. "1, 2, 3… codez !" Comment se former à l'enseignement des sciences informatiques ?Ressource en ligne
252017 Mathématice. N° 56. Un projet ICN en Seconde : participation au Challenge AstroPi.Ressource en ligne
262017 Mathématice. N° 57. Gerbert, Neper, Lehmer, binaire.Ressource en ligne
272017 Mathématice. N° 55. Deux classes de Sixième découvrent l'informatique sans utiliser d'ordinateur.Ressource en ligne
282017 Mathématice. N° 56. Recension de quelques livres sur Python en maths.Ressource en ligne
292017 PLOT. Nouvelle série. N° 60. p. 23-26. Séances informatiques en co-enseignement.Ressource en ligne
302017 Tangente Education. N° 40. p. 12-13. L'informatique, une nécessité.
312016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Savoirs, Concepts et situations dans les premiers apprentissages en programmation et en algorithmique. p. 155-176.Ressource en ligne
322016 Bulletin de l'APMEP. N° 520. p. 417-421. A propos de l'informatique et de l'interdisciplinarité.Ressource en ligne
332016 Mathématice. N° 49. Algorithmique : réflexions et ateliers de pratique.Ressource en ligne
342015 Bulletin AMQ. Vol. 55. N° 2. p. 72-76. Les outils informatiques peuvent-ils aider les étudiants à apprendre des notions abstraites ?Ressource en ligne
352015 Le Petit Vert. N° 124.Ressource en ligne
362015 Le Petit Vert. N° 124. p. 45-45. Arts et informatique en seconde.Ressource en ligne
372015 Mathématice. N° 47. Enjeux éducatifs du libre et des standards ouverts.Ressource en ligne
382015 Tangente. N° 166. p. 22-23. L'informatique au collège. Une chance pour les mathématiques ?
392015 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Qu'est-ce que l'enseignement des mathématiques a à gagner d'un enseignement parallèle de l'informatique ?Ressource en ligne
402015 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Les apprentissages en programmation et en algorithmique. Problématiques de recherche et perspectives pour la didactique.Ressource en ligne