Aide à la recherche   Requête : "enseignement de la logique"

82 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2024 Actes du colloque CORFEM 2022. L'implication, pierre angulaire du raisonnement. p. 165-185.
2	2024 Le Petit Vert. N° 157.
3	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 34-35. Une affaire de jeux logiques à l'école.
4	2024 Le Petit Vert. N° 158.
5	2024 Le Petit Vert. N° 158. p. 23-24. Des jeux logiques pour l'été.
6	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. La rinascita della logica in Italia nella seconda metà del '900 e la sua introduzione nei programmi scolastici di matematica. p. 604-613.
7	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.
8	2022 Mathématice. N° 83. La logique : histoire et enseignement.
9	2020 Histoires de Mathématiques. Logique. De l'autre côté du miroir.
10	2019 Vidéo de l'IREM de Paris - Capsules Manuel. Logique et apprentissage du langage et du raisonnement mathématiques.
11	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Elaboration d'une référence pour l'enseignement de la logique. p. 154-175.
12	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2016.
13	2018 Petit x. N° 108. p. 5-40. Le raisonnement par l'absurde - Une étude didactique pour le lycée.
14	2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21.
15	2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 235-266. Un retour de notions de logique dans les programmes de mathématiques pour le lycée : un nouveau savoir à enseigner.
16	2016 Petit x. N° 100. p. 67-98. Etat des connaissances des élèves de terminale S sur le raisonnement par récurrence.
17	2016 Petit x. N° 100. p. 7-34. Des activités pour favoriser l'apprentissage de la logique en classe de seconde.
18	2016 Repères-IREM. N° 105.
19	2016 Repères-IREM. N° 105. p. 5-20. La logique mathématique : un langage expert à s'approprier.
20	2016 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. La logique : d'un outil pour le langage et le raisonnement mathématiques vers un objet d'enseignement.